دور المقاصد القرآنية في تعزيز التربية الإيمانية داخل الأسرة المعاصرة: دراسة في مواجهة التحديات الفكرية والاجتماعية

The Role of Qur’anic Maqāṣid in Enhancing Faith-Based Upbringing in the Contemporary Family: A Study in Addressing Intellectual and Social Challenges

Abstract

ملخص البحث 

تتناول هذه الدراسة دور المقاصد القرآنية في تعزيز التربية الإيمانية داخل الأسرة المعاصرة، في ظل ما تواجهه الأسرة من تحديات فكرية وثقافية واجتماعية متسارعة تؤثر في منظومة القيم والهوية الإيمانية للأبناء. وتتمثل إشكالية الدراسة في بيان الكيفية التي يمكن أن تسهم بها المقاصد القرآنية في بناء إطار تربوي فاعل يعزز الإيمان داخل الأسرة، ويحصّن أفرادها من المؤثرات الفكرية والاجتماعية المعاصرة. وتهدف الدراسة إلى الكشف عن المقاصد التربوية والإيمانية التي تضمنها القرآن الكريم، وبيان دورها في بناء الأسرة المسلمة، وتحليل إسهامها في ترسيخ القيم الإيمانية وتعزيز الهوية الدينية، بما يمكن الأسرة من أداء وظيفتها التربوية في مواجهة التحديات المعاصرة. واعتمدت الدراسة المنهج الاستقرائي من خلال تتبع الآيات القرآنية المتعلقة بالتربية الإيمانية والأسرة، وجمع النصوص ذات الصلة بالمقاصد التربوية والإيمانية، كما اعتمدت المنهج التحليلي لتحليل تلك الآيات في ضوء أقوال المفسرين، واستنباط دلالاتها المقاصدية والتربوية، وربطها بواقع الأسرة المعاصرة. وتوصلت الدراسة إلى أن المقاصد القرآنية تقدم منظومة تربوية متكاملة لترسيخ الإيمان داخل الأسرة، تقوم على حفظ الدين، وتعميق معاني العبودية لله تعالى، وبناء الهوية الإيمانية للأبناء. كما بينت أن استحضار هذه المقاصد في التربية الأسرية يسهم في تحصين الناشئة من الانحرافات الفكرية والتأثيرات الاجتماعية السلبية، ويعزز قدرتهم على التمييز بين القيم الأصيلة والمفاهيم الدخيلة. وتوصي الدراسة بتفعيل المقاصد القرآنية في البرامج التربوية الأسرية والمؤسسات التعليمية، وإعداد أدلة تربوية تطبيقية مستمدة من القرآن الكريم؛ بما يسهم في تنمية الإيمان لدى الأبناء وتعزيز استقرار الأسرة والمحافظة على هويتها الدينية في ظل المتغيرات المعاصرة.

ABSTRACT

This study examines the role of Qur'anic objectives (Maqāṣid al-Qur'an) in strengthening faith-based education within the contemporary family amid the accelerating intellectual, cultural, and social challenges that increasingly affect the value system and religious identity of children. The research problem centers on how the Qur'anic objectives can contribute to establishing an effective educational framework that nurtures faith within the family and protects its members from contemporary intellectual and social influences. The study aims to identify the educational and faith-based objectives embedded in the Qur'an, demonstrate their role in building the Muslim family, and analyze their contribution to consolidating faith-based values and strengthening religious identity, thereby enabling the family to fulfill its educational role in addressing contemporary challenges. The study employs the inductive method by examining Qur'anic verses related to faith-based education and the family and collecting texts associated with educational and faith-based objectives. It also adopts the analytical method to examine these verses in light of the interpretations of classical and contemporary exegetes, derive their educational and maqāṣid-based implications, and relate them to the realities of the contemporary family. The findings reveal that the Qur'anic objectives provide a comprehensive educational framework for strengthening faith within the family through the preservation of religion, the deepening of servitude and devotion to Allah, and the cultivation of children's faith-based identity. The study further demonstrates that incorporating these objectives into family education helps protect younger generations from intellectual deviations and negative social influences while enhancing their ability to distinguish authentic Islamic values from alien concepts. Accordingly, the study recommends integrating Qur'anic objectives into family education programs and educational institutions and developing practical educational guides derived from the Qur'an to promote children's faith, strengthen family stability, and preserve religious identity in the face of contemporary challenges.